Erfolgreich und gezielt
Lernstörungen überwinden

ILEBO

Integrative Lerntherapie Bad Oldesloe

WAS IST integrative LERNTHERAPIE?

Lernstörungen äußern sich meist in erheblichen Schwierigkeiten, das Lesen und Schreiben (LRS) und / oder das Rechnen zu erlernen und es später korrekt und sicher auszuführen.

Diese Entwicklungsstörungen treten häufig in Kombination mit Konzentrations- und Aufmerksamkeitsstörungen (ADHS) auf. Betroffene arbeiten nicht nur fehlerhaft, sondern oft oberflächlich, hektisch und ungenau. Dabei wirken sie lustlos, leicht ablenkbar und wenig ausdauernd. Misserfolge verschlimmern die Störung zusätzlich, bis eine sehr belastende Situation für Kind und Eltern eintritt und die seelische Gesundheit gefährdet ist.

Hier hilft die integrative Lerntherapie. Sie fasst psychotherapeutische und fachdidaktische Komponenten zusammen und stellt damit eine fachwissenschaftlich fundierte Förderung und Beratung dar: Aufbau und Verbesserung der Schlüsselkompetenzen wie Lesen, Schreiben und Rechnen. Zusätzlich stärkt sie die seelische Gesundheit und sichert eine angemessene Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.

Mein KONZEPT

Ich biete Ihnen individuelle, gezielte und motivierende Förderung Ihres Kindes an, um Lernerfolge und langfristige Motivation zu ermöglichen:


  • INDIVIDUELLE  BEGLEITUNG FÜR KIND UND ELTERN
    Individuelle und zu dem Leistungsstand passende Aufgaben, die weder überfordern noch unterfordern. Zusätzlich bespreche ich mit Ihnen in regelmäßig stattfindenden Elterngesprächen den Lernentwicklungsverlauf Ihres Kindes.

  • SELBSTWERTGEFÜHL UND LERNMOTIVATION ALS SCHLÜSSEL
    Der Beziehungsdialog ist von zentraler Bedeutung und steht bei ILEBO im Vordergrund: Das Miteinander in der Förderung ist geprägt durch Ermutigung sowie Zutrauen und Vertrauen in die Entwicklungsfähigkeit Ihres Kindes. Die Aufgaben sind dementsprechend entwicklungsangemessen, motivierend, attraktiv und respektvoll gestaltet.

  • SELBSTWAHRNEHMUNG UND SELBSTSTEUERUNG
    Bei mir wird Ihr Kind angeregt, über das eigene Lernen nachzudenken, zu sprechen und sich eigene Lernwege bewusst zu machen.

MEIN ANGEBOT FÜR SIE

BERATUNG

In einem kostenfreien Erstgespräch haben Sie die Möglichkeit, mit mir über die Lernschwierigkeiten und die Entwicklungsgeschichte Ihres Kindes sowie über Ihre Wünsche und Ziele zu sprechen. Zusätzlich können wir alle einen ersten Gesamteindruck gewinnen.

DIAGNOSTIK

Nach dem Erstgespräch erfolgt auf der Grundlage einer ausführlichen Anamnese eine individuell passende Diagnostik (an 2 Terminen) mit formellen und informellen Tests, bei der gezielt die Lernstände im mathematischen und schriftsprachlichen Bereich ermittelt werden. Verwendete Lösungsstrategien spielen dabei eine erhebliche Rolle und werden dabei ebenfalls besprochen.

FÖRDERUNG

Die Ergebnisse der Diagnostik werden mit Ihnen in einem Auswertungsgespräch besprochen und gemeinsam die Art und Dauer der passenden Förderung gefunden. Die lerntherapeutische Förderung findet als Einzelförderung (oder in Kleingruppen mit maximal 3 Kindern) für 45 Minuten statt. Bei Bedarf biete ich auch eine Förderung bei Ihnen zu Hause an.

LRS und Dyskalkulie

Mit der Integrativen Lerntherapie für LRS (Lese- und Rechtschreibschwäche) und Dyskalkulie (Rechenschwäche) biete ich ein umfassendes Therapiekonzept, das Kindern und Jugendlichen hilft, ihre Lese-, Schreib- und Rechenfertigkeiten zu verbessern. Mein Ansatz basiert auf einer intensiven Diagnostik und einem individuellen Therapieplan, der auf die einzigartigen Herausforderungen und Stärken der Lernenden eingeht.

Therapie für ADHS

Umfassende therapeutische Unterstützung für Kinder und Jugendliche mit Aufmerksam-keitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Meine integrativen Therapieansätze helfen dabei, spezifische Lernschwierigkeiten zu überwinden und fördern die schulische und persönliche Entwicklung. Dabei ist mir eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern und der Schule wichtig.

über mich

 

Ich bin ausgebildete Sonderpädagogin und studierte Lerntherapeutin. Kinder beim Lernen zu unterstützen, hat mich schon früh begeistert und mir sehr viel Freude bereitet. Das zweite Staatsexamen als Sonderpädagogin habe ich in den Fächern Mathematik und Sport mit den Fachbereichen Lernen und Sprache erfolgreich bestanden. Zusätzlich habe ich das Studium "Integrative Lerntherapie M.A." mit dem Master in den Fächern Mathematik, Deutsch und Lerntherapie an der Universität Hamburg abgeschlossen. Ich bin damit eine auch durch den Fachverband für Integrative Lerntherapie (FIL) zertifizierte Lerntherapeutin. Derzeit bin ich an einer Grundschule mit Förderzentrum (Sek 1) tätig und biete integrative Lerntherapie im ILEBO als außerschulische Förderung an. Mir liegen Kinder am Herzen und ich möchte sie dabei unterstützen, ihren Schul- und Lebensweg mit Wissen, Spaß und Freude am Lernen erfolgreich zu meistern.

Sandra Schwantes
Sonderpädagogin und Lerntherapeutin M.A.

Kontakt

  • Bad Oldesloe, Deutschland